大疫难阻大爱，九位老人为非亲非故的四名“子女”花季护航
被“关”在家中上网课已经有很长一段时间了，梁同学快要忘记教室的模样，但那通每天都会打来的电话，今天又准时响了起来。
“放心，老领导您尽管放心，小梁的学习有我盯着呢，我自己走过的错路，不会让下一代再重走一遍了。”
“不要叫我啥老领导，退下来那么多年了，现在就是一名普通的帮教志愿者，小梁的事，也是我的事。”
电话那头苍老的声音，是嘉定区关工委的一位老领导，不过，正如他所说的那样，从领导岗位退下多年，现在的身份，就是全心呵护特殊家庭子女的一名帮教志愿者。
与“老领导”一样身份的，还有其他八位老人，年龄均在75岁以上，其中有四位已逾八十高龄。老人们的“花季”，大多在上世纪五十年代那个“激情燃烧的岁月”。人到暮年，他们不顾年高体弱，守护起了孩子们的“花季”。
原嘉定区人大常委会副主任、嘉定区关工委副主任王品祺同志，已是耄耋之年的老人，却是人老心不老，一颗壮怀不已的心始终牵挂着孩子。陈同学、吴同学、张同学，还有梁同学，四个孩子虽与他非亲非故，却比自家娃儿还要上心。说到最熟悉的，还要数张同学。王品祺同志第一次接触张同学，还要从2014年说起。那时的张同学家庭刚刚经历变故，人生处在最低潮的阶段。王品祺和“关爱花季组”的几位老领导、老教师们一起，与张同学结对，关心他的学习与生活。
老人们当中，有两位是曾在中学任教的老教师，她们分文不收，义务帮孩子们补课提高成绩。如今，张同学从当初懵懂的初中生成长为上海工商职业技术学院的大专生。临近毕业，他正在上海某汽车技术中心有限公司技师岗位上实习。疫情期间公司实行闭环管理，王品祺特意问张同学生活有没有困难。在听到公司领导对实生学习十分关心，工作生活情况正常，王品祺这才放心地搁下电话。
上海市采取全域静态管理措施之后，“关爱花季组”的九位老人们第一时间意识到“关心下一代”工作面临的挑战。足不出户，老人们除了电话，还纷纷熟练地用起了微信，随时随地掌握孩子们在封控期间的学习生活，并给予热心的指导。
“疫情下的生活，首先是做好自我防护，然后学习也不能放松，眼前的小困难都无法克服，将来怎么做大事？”给四个大孩子、小孩子们打电话，是王品祺疫情期间的固定工作，作为区关工委副主任，他率先垂范，推动“关爱花季组”的工作在疫情期间不懈怠。
被帮教的四名学生，年龄有大有小。其中1个小学生、1个初中生、2个大专生。两位低龄学生都是随迁子女，他们的关爱工作由二位退休女教师负责，二位老教师都曾帮教过多个学生，出色地完成过任务。这一次，她们又主动请缨，承担起对新对象的关爱。家住徐行镇的学生基础较差，老师对他的指导就比较具体。学生自己感到学英语最困难，听不懂。老师要求他下苦功，先背单词，再背短句，然后能通读课文，最后慢慢理解内容，掌握各种句型。工业区的那位学生成绩稳定、表现较好，还当上副班长。老师就鼓励她再接再厉，取得更大成绩。
指导家长，搞好家教，也成为“关爱花季组”帮教老师的义务。特殊家庭子女的父母们文化程度普遍不高，工作也比较忙，既没有时间管孩子，又教不了孩子。在“全域静态管理”期间，老师专门和学生家长联系，建议父母们利用这段“居家”不外出时间，多和子女沟通，不上网课时与孩子聊聊。即便不能指导学业，也要在孩子做作业时坐在身旁，督促他认真细心学习，不懂的地方记下来，问老师或同学。帮教老师还从孩子的实际情况出发，给两个家庭确定了一个奋斗的目标——刻苦努力，争取孩子门门功课及格，考进一所技校(中专)。
在帮教老师的关心下，两个小孩疫情居家期间比较听话，手机也玩得少了，上网课也较认真。有时候，被帮教的孩子们想法也挺复杂，心思很难让人猜透。吴同学是一位女生，女孩子顾虑多，考入上海某职业学院后，她不想让自己家庭状况为大学同学所知，就和帮教老师疏远起来。帮教老师察觉到她的思想动态，认为关爱还是要从解决实际情况出发。在得知吴同学的家庭生活窘迫之后，帮教老师们就从两个方面着手：一是帮她解决在校期间的勤工俭学，以补贴日常开销；二是毕业前优先安排去企业实习，促使就业顺利解决。
即便在疫情期间，帮教老师们也没忘记这事，通过手头资源为吴同学提前落实好了勤工俭学和实习岗位，一等解封就能按时上岗。当吴同学和父母得知老师们如此大爱无疆，千言万语道不尽心中的感谢。四个孩子里，陈同学是年龄最大的大孩子。经过多年关爱，他已经顺利中专毕业，走上了工作岗位。但九位老人还是一如既往地关心他，经常电话联系。确认陈同学生活无忧，正在静待单位复工后，老人们的眉头纷纷舒展开来。
大疫难阻大爱，除了社区街头忙碌的“大白”、“小蓝”，那些为关爱特殊家庭子女默默付出的“关心下一代”工作者们，同样当得起时代给予的一个大大的赞！
